od体育官方网站,od体育app下载,od体育最新登录网址,od体育平台,od体育app,od体育靠谱吗,od体育,od体育官网,od体育买球,od体育世界杯,od体育注册,od体育登录,od体育入口

　　8.持续深化高考综合改革。各地要进一步深化高中育人方式改革，促进新高考、新课程、新教材的协同联动。指导中学严格落实普通高中课程方案，开齐国家规定课程，开足课时，不得组织学生提前选科。构建科学、系统、贯穿高中全程的指导体系，加强对学生的价值引领和发展指导，帮助学生结合国家发展需要和自身兴趣优势特长，理性选科选考。高校要加强与中学的育人衔接，帮助学生加强对学科专业、科技前沿的认识，引导学生树立远大理想，积极服务国家和区域重大战略需求。高校要优化招生工作方案，原则上按专业开展招生，严控大类招生的数量和规模；在实行院校专业组投档的省份，进一步优化专业组设置，将关联度高、培养要求相近的专业编入同一专业组，合理控制同一专业组的专业数量，提升考生专业志愿满足率。

　　9.持续深化考试内容和形式改革。以习新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。加强教考衔接，注重考查基础知识、基本技能、基本方法。优化试题呈现方式和素材选取，融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质。

　　10.加强和改进特殊类型招生工作。各地要聚焦服务国家战略和区域发展，配合有关高校加强对强基计划、少年班、英才班、保送生等拔尖创新人才选育项目的宣传引导，帮助学生深入了解其培养模式和发展前景，引导和鼓励具有创新潜质的优秀学生踊跃报考。进一步完善艺术、体育类等招考政策，积极为不同潜质禀赋的学生提供多元成长发展通道。

　　11.完善和规范职教高考工作。遵循职业教育人才培养规律，逐步建立健全“文化素质+职业技能”的职教高考制度。要依据中等职业教育专业教学标准，规范文化素质考试评价，压缩文化素质校考规模。因地制宜完善职业技能考试，稳步推进省级统考、多校联考，探索对相关职业技能大赛成绩、职业技能等级证书的合理使用，加强对职业技能校考的监管。进一步规范中高职贯通培养的转段工作，建立健全学生转段办法，明确转段标准、转段程序等。要严格规范高职院校办学行为及招考工作秩序，严禁学校以“预科班”“跟读”等名义提前招揽生源。